viernes, 17 de noviembre de 2017

Importancia de las técnicas didacticas

Importancia de las técnicas didácticas.
1.      Estimular en los alumnos una participación activa en el proceso de construcción del conocimiento, se promueve la investigación por cuenta propia, análisis de información, el estudio de la interrelación del conocimiento, sugerir conclusiones.
2.      Promover un aprendizaje amplio y profundo del conocimiento.
3.      Desarrollar de manera intencional y programada habilidades, actitudes y valores.
4.      Permitir una experiencia vivencial en la que se adquiere conocimientos de la realidad y el compromiso con el entorno, en la medida que se analizan y resuelven ciertas situaciones expresadas en problemas, casos y proyectos, con soluciones viables a problemas reales de la comunidad, estado y país en que se vive.
5.      Fomentar el desarrollo del aprendizaje colaborativo a través de actividades grupales, bien sea presencial o virtual en tiempo real, entre estudiantes del mismo instituto o de otras instituciones e incluso internacionales.
6.      Promover en el docente el desempeño de un nuevo rol: el de facilitar el aprendizaje y hacer que el alumno profundice en los conocimientos. Este cambio logra que el alumno se transforme en sujeto activo que construye su conocimiento y adquiere mayor responsabilidad en todos los elementos del proceso.

7.      Participación directa del alumno en el proceso de evaluación de su aprendizaje, esto conduce al desarrollo de su autonomía, capacidad de toma de decisiones y asumir la responsabilidad de las consecuencias de sus actos. (4)

Clasificación de las técnicas didácticas

Clasificación de las técnicas didácticas
Algunas de las técnicas didácticas individuales son:
·         Seminario
·         La exposición
·         Método de demostración
·         Estudio dirigido
Dentro de las técnicas didácticas con invitados tenemos:
·         Simposio
·         Mesa redonda
·         Entrevista
·         Dialogo
Las técnicas didácticas grupales son:
·         Corrillo
·         Dialogo simultaneo
·         Discusión dirigida
·         Lluvia de ideas
·         Foro
·         Estudio de casos
·         Dramatización
Las técnicas de comunicación de E –Learning
·         Correo Electrónico
·         Foro

·         Chat


Actividades, recursos, tiempo. El acto didiactico

Actividades a realizar
            Son las acciones específicas, previamente planificadas  que facilitan la ejecución de la técnica. Son flexibles y permiten ajustar la técnica a las características del grupo, asi como alcanzar los objetivos previamente establecidos.
Recursos
            Es un conjunto de medios elaborados, seleccionados y organizados para la realización de experiencias instruccionales. Es uno de los principales elementos de apoyo del docente. Si por ejemplo vamos a usar un medio visual puede ser la pantalla del computador, o el televisor o el video vean, y los recursos la ayuda especifica en un programa como power point, o la prezi, e incluso el compac disk si es un video instruccional el que vamos a usar.
Tiempo.
            Es el número de horas teóricas y prácticas que se designan para cada asignatura en particular, estimado según el contenido tematico, periodo de duración segun régimen anual o semestral y el lapso de tiempo planificado por el profesor para desarrollar las actividades académicas.
El acto didáctico

            En el mismo, tenemos tres etapas a seguir secuencialmente y cronológicamente: el inicio con su motivación y enfoque; el desarrollo con la comunicación, -explicación, análisis, aplicación y síntesis; y el cierre con el resumen, verificación, proyección y anticipación.